中国英语学习者相关论文
语言的主要功能之一是传递信息,而小句论元结构承载着话语实体内容的重要信息。优先论元结构表明,在自发的话语中,与其他语法上合......
本研究通过问卷调查,探讨中国英语学习者语法意识和语用意识模块间、层级间交互关系及其阶段性发展特征。研究发现:（1）学习者语法意......
语用发展是中介语语用学领域的重要研究议题。近些年来，二语语用发展研究取得了一系列成果，该类研究的语用数据大多通过书面语语篇补......
学界普遍认同学习者的外语焦虑水平与外语学业成绩负向相关,但对"焦虑—成绩"相关程度的结论却存在分歧。本研究采用元分析方法,......
通过文献研究发现，中国英语学习者在音段层面的外国口音主要表现在元音的开口度和舌位与英语母语者不同，双元音的两个元音音素之间缺......
因果复句主从句关系主要包括描述“动因-结果”的直接关系以及表达“论点-论据”的间接关系，并可分别细分为“近因”“远因”以及“......
方言影响是二语习得研究中的一个重要方面。在不同方言的语言中经常发生的一个现象是音位合并,即一种方言中两个独立的音位类别在......
基于中国英语学习者语料库和美国布朗语料库的语料，本文分析了中国英语学习者写作中的“there be”存在句，旨在从英汉对比角度研究其......
期刊
本研究以中国英语学习者和本族语者的写作语料为基础，从词汇变化性、词汇密度、词汇复杂性和词长等四个维度对比两种语料的词汇丰富......
“展示立场”是一种常见的语言现象,对表达个人态度、评价和判断具有重要作用,同时很必要。立场标记语指的是为展示立场而使用的语......
词重音对英语本族语者感知和产出英语有重要的作用（Culter＆Clifton,1984）。现有二语重音习得研究中,已有针对荷兰以及法国二语学习者......
到目前为止,大量研究也已表明词束是话语构建的重要组成部分。恰当使用词束有利于口语和笔语产出的流畅性和准确性。不同于其他多......
本文基于CLC-FCE数据库研究了中国英语学习者逻辑连接词的使用情况。本研究探究的问题是,与非中国英语学习者相比,中国英语学习者......
在日常交流中,语用标记语起着重要作用。它不仅对话语连贯有着重要作用,而且还有很重要的语用功能。语用标记语虽然是大家研究的热......
产出性词汇研究一直是二语词汇领域的研究热点。以往的研究主要涉及浅层次的词汇变量,如词汇多样性和词频,这些特征属于词汇发展的......
作为解释第二语言语法发展轨迹的著名理论,皮尔曼的可加工性理论从学习者语言处理器的角度阐述了这一问题。该理论假设,由于语言处......
元音是言语交际中不可缺少的重要组成部分。由于英汉语言系统的差异,中国英语学习者元音的产生并不乐观。虽然近年来,针对中国英语......
对于主要在教室环境下学习的中国英语学习者来说,词汇学习通常是他们英语学习的核心内容之一。大多数中国学生从小学开始学习英语,......
对于尚处提升阶段的英语学习者来说,阅读文学作品的简写本对于提高其语言素养具有重要的作用。语法隐喻的使用及其分布特征在一定......
英语中以-ly结尾的副词在对话中常常被孤立使用,以表达说话人的立场和态度,有策略地使用能够起到使对话顺畅进行的作用。这一类词......
语素是语言中表达意义的最小单位,语素意识指的是理解语素表达的含义并运用语素构词的能力,在语言习得和发展中起重要作用.中国儿......
词汇认读是儿童在早期读写教育中获得的一项基本阅读技能。一般认为,词汇认读涉及一系列的语言认知技能,包括元语言意识和快速命名......
本研究以非英语专业大学生为研究对象,开展了听力动态评价实验教学,通过追踪实验前后学生的自我效能感和听力成绩的变化情况,旨在......
英语冠词系统包括三类冠词,定冠词、不定冠词和零冠词。由于英语冠词系统的复杂性,一些研究者认为英语冠词是不可学或不可教的,但......
越来越多的研究表明,运动事件的表达存在类型学差异,即不同的语言对运动事件的表达方式不同。这种差异不仅引起了研究者对单语使用......
文章尝试以依存语法理论为基础,考察初阶、中阶和高阶中国英语学习者时间状语从句的语序分布规律,研究发现:1)随着习得阶段的上升,......
本研究基于动态系统理论,以10名中国英语学习者为研究被试,对其书面语形态复杂度动态发展进行了为期一学期的历时跟踪,并尝试使用......
句子水平的语言理解是语言整体理解的核心。而对于句子的加工研究，通常将句法加工和语义加工作为主要的两个部分。对于句子理解的心......
我国“一带一路”倡议的提出更加要求中国英语学习者准确使用英语这门语言。在日常的英语沟通交流中，经常会用到时间状语从句，但是，中......
过渡标记语主要指表示话语结构以及连贯关系等的词或短语，用来标识话语中各单位之间的添加、因果、对比等逻辑语义关系，如 “in addi......
型式、型式语法研究历经多年发展已有众多成果，而与型式对比研究相关的考察较少。在英语动词型式词典中，“Tell”在其型式中的词义大......
本文研究中国英语学习者在升调和降调语境中对词重音的感知，讨论重音-语调音高交互对词重音感知的影响。英语属重音语言，母语者利用......
话语标记语是一种广泛存在于对话和文本当中的词或表达。它们在句法上可以脱离主句而不影响其语法存在，在语义上能够传递程序意义却......
中国同英语国家交流日益密切，随着生成语法的发展，关于空论元已有广泛研究。包含空主语和空宾语，空论元指的是那些没有语音表现形式但......
本文引进了新变量ESK,采用了强制选择提取任务和二语水平测试,对句法错析假说和波动假说进行验证。结果表明否定了句法错析假说和......
英语中动语态构式作为英语中重要的语法现象,受到了研究者广泛的关注,但其研究主要侧重于理论探讨。本文依据原型范畴理论对英语中......
研究以中国英语学习者为被试,采用书面和口语的交际任务类型,探讨交际策略类型选择序列的普遍性问题。研究表明,外语学习者对交际......
本研究是基于语料库的对比研究。本文从使用频数、使用位置、语义韵三个方面对比了中国英语学习者和英语本族语者关于“at last”......
程度副词加强语言的语气和态度,然而以往对于英语程度副词的搭配,尤其是新闻报道中程度副词搭配的研究不足。因此本文用基于语料库......
对近12年刊登在中国国内外语类核心期刊有关语料库方法在英语教学与研究中应用的文章进行调查分析,从其研究内容和所用到的语料库......
以时长为标准,英语单元音分为长元音和短元音.从数学的角度尝试分析英语单元音时长,发现其数学现象,并揭示其内在规律.而在此基础......
本文通过对图式理论相关研究的回顾,结合大学英语阅读课的教学实践以及课程设计的相关要素,以一课为例探索图式理论框架下的大学英......
